Du bilinguisme en famille au plurilinguisme à l'école

Cet ouvrage expose les travaux de recherche les plus récents sur le
plurilinguisme présent dans notre société, en particulier le bilinguisme
familial et scolaire. L'auteur explique la différence entre le développement
du bilinguisme en famille et l'apprentissage des langues à l'école, aux
niveaux français et européen. Au coeur de l'ouvrage, se trouve la question du
"bilinguisme ignoré", ou minoritaire, des enfants issus de l'immigration, et
ses conséquences en matière de lutte contre les problèmes de racisme.